استاد مدرس افغاني - نحو

عنوان درس: 
موضوع: 
موضوع فرعی: 
پایه: 

نمایش فایلهای صوتی مربوط به ارائه

پخش فایل صوتی دانلود فایل صوتی شماره جلد شماره درس شماره صفحه شماره سطر توضیحات
پخش فایل صوتی 393-01.mp3 1 1 69 1 الحمد لوليه، والصلاة على نبيه، وعلى آله وأصحابه المتأدبين بآدابه
پخش فایل صوتی 393-02.mp3 1 2 69 2 أما بعد، فهذه فوائد وافية بحل مشكلات الكافية للعلامة المشتهر في المشارق والمغارب الشيخ ابن الحاجب
پخش فایل صوتی 393-03.mp3 1 3 69 12 قيل:هي والكلام مشتقان من الكلم-بتسكين اللام-:وهو الجرح
پخش فایل صوتی 393-04.mp3 1 4 69 21 إلى ما يتلفظ به الإنسان حقيقة كان أو حكما مهملا كان أو موضوعا مفردا كان أو مركبا
پخش فایل صوتی 393-05.mp3 1 5 70 4 الوضع:تخصيص شيء بشيء، بحيث متى أطلق وأحس الشيء الأول
پخش فایل صوتی 393-06.mp3 1 6 70 14 قلنا هذه الألفاظ وان كانت بالقياس إلى معانيها مركبة، لكنها بالقياس إلى ألفاظها الموضوعة بإزائها مفردة
پخش فایل صوتی 393-07.mp3 1 7 70 22 ولابد حينئذ من بيان نكتة في إيراد أحد الوصفين جملة فعلية، والآخر مفردا
پخش فایل صوتی 393-08.mp3 1 8 71 13 فيها، لأنها، أي الكلمة:لما كانت موضوعة لمعنى والوضع يستلزم الدلالة
پخش فایل صوتی 393-09.mp3 1 9 72 8 وعن الاسم بالاقتران والاسم ممتاز عن الحرف بالاستقلال وعن الفعل بعدم الاقتران
پخش فایل صوتی 393-10.mp3 1 10 72 20 و(زيد قائم)أو إنشائية مثل:(اضرب)و(لا تضرب)فإن کل واحد منها تضمن کلمتين
پخش فایل صوتی 393-11.mp3 1 11 73 14 بتقدير:أدعو زيدا، فلم يكون من تركيب الحرف والاسم بل من تركيب الفعل والاسم
پخش فایل صوتی 393-12.mp3 1 12 74 4 وإذا لاحظه العقل من حيث هو حالة بين السير والبصرة مثلا، وجعله آلة لتعرف حاليهما، كان معنى غير مستقل بالمفهومية
پخش فایل صوتی 393-13.mp3 1 13 74 20 ومما سبق من التحقيق ظهر أنه لا يختل حد الاسم جمعا
پخش فایل صوتی 393-14.mp3 1 14 75 7 ولما فرغ من بيان حد الاسم أراد أن يذكر بعض خواصه ليفيد زيادة معرفة به
پخش فایل صوتی 393-15.mp3 1 15 76 3 ومنها دخول التنوين بأقسامه إلا تنوين الترنم، وسيجيء في آخر الكتاب-إن شاء الله تعالى-تعريفه وبيان أقسامه

صفحه‌ها